der heldenepos ist eine alte form des schreibens, beziehungsweise eigentlich erzählens. den helden umgibt meist ein hauch von tragik, aber auch übermenschliche kraft oder leidensfähigkeit. der held ist kein einfacher protagonist, er ist die person, an der sich alles kristallisiert, meist die gesamte geschichte aufgehängt ist. heute sind sowohl helden als auch heldinnen denkbar. mit [...]
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kreatives schreiben und heldInnen
Veröffentlicht in kreatives schreiben, lesen, schreiben, schreibideen, schreibpädagogik, Getagged epos, fantasie, held, heldin, kraft, kreatives schreiben, kreativität, märchen, realität, schreiben, schreibpädagogik, tragik am 30. Juli 2009 | Kommentar schreiben »
kreatives schreiben und pausen
Veröffentlicht in autoren, kreatives schreiben, lernen, schreiben, schreibideen, schreibpädagogik, Getagged erholung, erschöpfung, kreatives schreiben, kreativität, literatur, pause, schreibblockade, schreiben, schreibfluss, schreibideen, schreibpädagogik am 24. Juli 2009 | Kommentar schreiben »
das gegenteil der schreibblockade ist der nicht enden wollende schreibfluss. manches literarische werk ist angeblich ohne unterlass in tag-und-nacht-schreibexzessen entstanden. viele schreibende träumen von diesem glücksgriff, der sich nicht vorankündigt, sondern geschieht. einmal angefangen, der kreativität freien lauf zu lassen, sollte sie weitersprudeln und nie wieder versiegen.
abgesehen davon, dass genau diese erwartung leicht eine schreibblockade [...]
schreibidee (137)
Veröffentlicht in kreatives schreiben, lesen, schreiben, schreibgruppen, schreibideen, schreibpädagogik, Getagged gegenstand, gegenstände, geschmack, kreatives schreiben, kreativität, schreiben, schreibgruppe, schreibidee, schreibpädagogik, vergleich am 8. Juli 2009 | Kommentar schreiben »
das magazin einer tageszeitung veröffentlichte vor jahren jeden sommer geschichten von schriftstellerInnen geschrieben, die sich einzig um einen gegenstand drehten, nämlich eine luftmatratze (ich bin mir nicht mehr sicher, ob diese rot oder blau war). ansonsten gab es keine vorgaben. neben den einzelnen amüsanten geschichten machte vor allen dngen der vergleich der ideen, die sich [...]
kreatives schreiben und kreativität
Veröffentlicht in kreatives schreiben, lernen, lesen, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik, Getagged kreatives schreiben, kreativität, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik, selbstbewusstsein, selbstkritik, selbstreflexion, selbstwert am 11. Juni 2009 | 3 Kommentare »
es gibt menschen, die der meinung sind, sie seien nicht kreativ und werden es auch nie sein. dabei gehen sie davon aus, dass unter kreativität eine besondere fähigkeit zu verstehen ist, die nicht jedem gegeben ist. das ist eine auffassung, die weit verbreitet ist. sie hängt oft mit der vorstellung zusammen, dass kreativität besondere leistungen, [...]
kreatives schreiben und farben
Veröffentlicht in kreatives schreiben, lesen, schreiben, schreibgruppen, schreibideen, schreibpädagogik, Getagged ausdruck, eindruck, farbe, kreatives schreiben, kreativität, licht, papier, schreiben, schreibgruppe, schreibidee, schreibpädagogik, stift am 2. Juni 2009 | Kommentar schreiben »
welche gegenstände oder welche atmosphären sind dem kreativen schreiben förderlich? vielfältige, die den schreibenden eine auswahl lassen. dazu gehört es auch, dass es für diverse schreibanregungen verschiedenfarbige stifte und papiere gibt. die teilnehmerInnen können somit aus eine palette von farben wählen, je nachdem welches papier oder welcher stift ihnen für die jeweilige geschichte anregend erscheint.
dies [...]
schreibpädagogik und anstrengung
Veröffentlicht in autoren, biografisches schreiben, kommunikation, kreatives schreiben, lesen, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik, Getagged anstrengung, arbeit, biografisches schreiben, ehrenamt, gedanken, gesellschaft, hobby, konzentration, kreatives schreiben, kreativität, kultur, leistung, lesen, schreiben, schreibpädagogik, soziologie am 29. Mai 2009 | Kommentar schreiben »
schreiben ist hobby, freizeit, spass, so die allgemeine meinung. wenn schreiben im wissenschaftlichen oder beruflichen kontext stattfindet, dann wird es zwar als leistung verstanden, aber als eine, die so nebenher stattfindet. man hat es zu können und zu leisten, aber niemand beachtet die anstrengung dahinter. vielleicht wird gerade noch schriftstellerInnen und autorInnen zugestanden, dass schreiben [...]
web 2.40 – entrepreneurship.de
Veröffentlicht in blog, kommunikation, lernen, lesen, positionen, schnickschnack, Getagged betriebswirtschaft, blog, entrepreneurship, film, günter faltin, gründung, idee, ideenpool, internet, kreativität, unternehmensgründung, vortrag, web 2.0 am 11. Mai 2009 | Kommentar schreiben »
parallel zu dem eben beschriebenen buch „kopf schlägt kapital“ gibt es die homepage der arbeitsgruppe um professor faltin an der freien universität in berlin. sie ist zu finden unter http://www.entrepreneurship.de . wenn man die seite aufruft, finden sich viele zusätzliche informationen zu den themen „gründung“ und „geschäftsideen“.
besonders interessant scheinen die vielen aufgezeichneten und abrufbaren vorträge [...]
„kopf schlägt kapital“ von günter faltin – ein buchtipp
Veröffentlicht in blog, kommunikation, lernen, lesen, positionen, Getagged bücher, betriebswirtschaft, buch, buchtipp, businessplan, entrepreneurship, günter faltin, gründer, gründung, idee, kreativität, lesen, projekt, unternehmen am 11. Mai 2009 | 1 Kommentar »
wie lassen sich kreativität und die gründung eines unternehmens verbinden? laut günter faltin gehören sie generell zusammen. er ist professor an der fu berlin und setzt sich in diesem zusammenhang mit „entrepreneurship“ auseinenander. der begriff „entrepreneurship“ ist nicht ins deutsche übersetzbar, „unternehmensgründung“ wird ihm nicht gerecht. er wird jedoch in dem buch „kopf schlägt kapital [...]
biografisches schreiben und partys
Veröffentlicht in biografie, biografisches schreiben, kommunikation, schreiben, schreibpädagogik, Getagged beziehung, biografie, biografisches schreiben, erinnerung, feier, feierlichkeiten, freundschaft, kommunikation, kreativität, lebensgeschichte, party, partys, schreiben, schreibpädagogik am 20. April 2009 | Kommentar schreiben »
soziale kristallisationspunkte im persönlichen leben sind nicht selten feierlichkeiten, die es ermöglichen viele menschen zu treffen, kennenzulernen und sich gehen zu lassen. betrachtet man die heutige zeit, fällt ins auge, dass die professionell durchorganisierte party mehr zulauf hat als selbstgestaltete. der aufwand ist sicherlich geringer, der eintritt entlohnt die vorbereitung, doch die regeln der party [...]
„unglücklich glücklich“ von eric g. wilson – ein buchtipp
Veröffentlicht in autoren, blog, lernen, lesen, positionen, schreiben, Getagged bücher, buch, buchtipp, depression, eric g. wilson, glück, happiness, kreativität, lesen, literatur, melancholie, musik, schreiben, unglück am 20. April 2009 | Kommentar schreiben »
es scheint wie der tanz auf dem vulkan, dass in zeiten der großen umbrüche und katastrophen viele menschen in der westlichen welt sagen, sie seien zufrieden und glücklich mit ihren lebensumständen, anstatt sich elend zu fühlen und an den gegebenheiten zu verzweifeln. eric g. wilson nimmt die ergebnisse von befragungen als einstieg in sein buch [...]
kreatives schreiben und uhrzeiten
Veröffentlicht in gruppen, kreatives schreiben, positionen, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik, Getagged frühaufsteher, kreatives schreiben, kreativität, morgen, nacht, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik, schreibwerkstatt, uhrzeit, wohlfühlen am 9. April 2009 | Kommentar schreiben »
schreibwerkstätten und schreibgruppen finden oft als workshops an wochenenden oder abends statt. die schwierigkeit an den wochenenden besteht darin, dass, um genug zeit zum schreiben zu haben, meist schon morgens angefangen werden muss. dies ist aber für etliche menschen am wochenende eher ein problem. deshalb erscheint es, sollte man schreibgruppen anbieten, sinnvoll, verschiedene angebote zu [...]
web 2.0 und handarbeiten
Veröffentlicht in blog, gruppen, kommunikation, lesen, schnickschnack, Getagged blog, handarbeiten, häkeln, häkelpuppe, hobby, internet, kreativität, kunst, retro, stricken, web 2.0 am 28. März 2009 | Kommentar schreiben »
in dem jahr, in dem die plaste- und elaste-figur „barbie“ 50 jahre alt wurde, gibt es einen zweiten gegenläufigen trend, der trend zur häkelpuppe. das scheint um so erstaunlicher, da ansonsten poitik und gesellschaft über ballerspiele und internetsucht diskutieren. die häkelpuppe war einmal der versuch, als die produktion von spielzeug noch nicht wieder am laufen [...]
kreatives schreiben und depression
Veröffentlicht in gruppen, kommunikation, kreatives schreiben, lernen, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik, Getagged depression, erfolg, kommunikation, kreatives schreiben, kreativität, psychiatrie, psychologie, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik am 26. März 2009 | Kommentar schreiben »
depression ist eine psychologische diagnose, die zum einen zunimmt in dieser stressigen und hektischen welt, die aber zum anderen auch gern sehr schnell ausgesprochen wird, obwohl es sich nur um eine depressive verstimmung handelt, die sich nicht groß von schlechter laune oder traurigkeit unterscheidet. jemand, der unter depressionen leidet, befindet sich in einem ganz anderen [...]
schreibpädagogik und aufgaben zu zweit
Veröffentlicht in gruppen, kommunikation, kreatives schreiben, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik, Getagged gruppenarbeit, kreatives schreiben, kreativität, paar, schreibanregung, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik, zu zweit am 23. März 2009 | Kommentar schreiben »
in schreibgruppen lassen sich gut schreibanregungen zu mehreren personen, aber vor allen dingen auch zu zweit durchführen. angefangen beim schreiben von dialogen, über textfortsetzungen bis zu textveränderungen. schwierig kann dabei aber die auswahl der paarungen werden.
die einfachste und neutralste variante ist das losen. dabei wird unter den teilnehmerInnen einer schreibgruppe ausgelost, wer mit wem zu [...]
kreatives schreiben und … – übersicht bis 17.03.09
Veröffentlicht in blog, kreatives schreiben, lesen, schreiben, schreibideen, schreibpädagogik, Getagged blog, kreatives schreiben, kreativität, lesen, literatur, praxis, psychologie, schreiben, schreibideen, schreibpädagogik, schreibpraxis am 17. März 2009 | Kommentar schreiben »
es gab im letzten jahr eine menge posts zum thema „kreatives schreiben und …“ . hier sind die 71 bisher angesprochenen themen aufgelistet. wenn die überschrift „kreatives schreiben und begriff“ genau in diesem wortlaut in die suchfunktion eingegeben wird (also mit dem „und“ ausgeschrieben), kann das post noch einmal gelesen werden. dies waren die themen [...]
„the book of questions“ von pablo neruda – ein buchtipp
Veröffentlicht in kreatives schreiben, lesen, schnickschnack, schreiben, schreibideen, schreibpädagogik, Getagged antworten, bücher, buch, frage, fragen, kreatives schreiben, kreativität, lesen, literatur, lyrik, pablo neruda, schreiben am 10. Februar 2009 | Kommentar schreiben »
hier wurden schon manche bücher zur selbstbefragung vorgestellt. doch eine ehemalige mitstudentin machte einmal darauf aufmerksam, dass pablo neruda auch ein buch angefüllt mit fragen, die fantasievoller antworten bedürfen, verfasst hat. der originaltitel des buches lautet im spanischen „el libro de las preguntas„. Da ich des spanischen nicht unbedingt mächtig bin, habe ich mich auf [...]
kreatives schreiben und fragen
Veröffentlicht in kommunikation, kreatives schreiben, schreiben, schreibgruppen, schreibideen, schreibpädagogik, Getagged antworten, befragung, frage, fragen, kinder, kreatives schreiben, kreativität, paradox, schreiben, schreibpädagogik, warum? am 10. Februar 2009 | Kommentar schreiben »
schreibpädagogInnen und menschen, die gern kreativ schreiben möchten, suchen immer wieder schreibanregungen. im rahmen des biografischen schreibens, habe ich hier schon die „selbstbefragung“ vorgestellt. doch eine der einfachsten formen der schreibanregung wurde hier noch nicht erwähnt: die einfach frage.
kinder sind dafür ein gutes vorbild. ab einem gewissen alter entdecken sie alle ihre vorliebe für das [...]
schule und das leistungsprinzip
Veröffentlicht in blog, kommunikation, lernen, lesen, positionen, wortklauberei, Getagged elite, freizeit, kommunikation, kreativität, leistung, leistungsgesellschaft, leistungsprinzip, lernen, pädagogik, schreibpädagogik, schule, sprache, werbung am 5. Februar 2009 | Kommentar schreiben »
seit den pisa-studien versucht das land in den bildungsinstitutionen ein leistungsprinzip zu verankern, das jegliche pädagogischen anstrengungen lernen könne spaß machen. wer in berlin mitbekommt, wie lang inzwischen schülerInnen am tag in die schule gehen müssen und wieviel hausaufgaben sie dann noch bekommen, fragt sich, ob sie überhaupt noch spielen und freizeit haben. es spricht [...]
schreibpädagogik und begeisterung
Veröffentlicht in gruppen, kreatives schreiben, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik, Getagged begeisterung, gruppenleitung, kreatives schreiben, kreativität, pädagogik, psychologie, schreibblockade, schreiben, schreibgruppen, schreibpädagogik am 20. November 2008 | Kommentar schreiben »
wer schreibgruppen anleitet oder selber an welchen teilgenommen hat, kennt die situation, dass ab einem gewissen punkt bei vielen menschen ein „knoten platzt“ und sie feststellen, ihr schreiben entwickelt sich immer weiter. das ist ein schöner moment, da bei den teilnehmerInnen von schreibgruppen begeisterung aufkommt, die damit zu tun hat, dass „endlich“ das geschafft wird, [...]
schnickschnack (46)
Veröffentlicht in blog, kreatives schreiben, lesen, positionen, schreiben, Getagged abstinent, abstinenz, blog, internet, jugendliche, kreatives schreiben, kreativität, prüderie, schreiben, sexualität, web 2.0 am 11. November 2008 | Kommentar schreiben »
mancher theoretiker behauptet, kreativität und künstlertum entstehen aus der abwesenheit von sexualität. nun, aktuell müssten dann die usa das kreativste land der welt sein. wie ich darauf komme? aus den usa kommt die bewegung, die jugendlichen und jungen erwachsenen vor allen dingen vermitteln möchte, vor der ehe sexuell abstinent zu bleiben.
die konsequenz aus dieser modernen [...]