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schreibidee (222)

da die nummerierung der schreibidee gerade so hübsch ist, möchte ich alle ZWEIfel beiseite lassen, nicht abZWEIgen, sondern in den sprachlichen ZWEIkampf mit dem wörtchen ZWEI treten. darum wird sich diese schreibanregung um „zweier-geschichten“ drehen.

zum einstieg einfach sammeln. welche zwei-wörter und -begriffe gibt es? die teilnehmer der schreibgruppe werden aufgefordert, eine lange liste zu erstellen. hier ein paar vorschläge: zwei Menschen, zwei oder mehr, zwei Paar Schuhe, zwei Staaten betreffend, Zweibettzimmer, zweideutig, Zweideutigkeit, zweidimensional, zweierlei, Zweierpackung, Zweierset, zweifach, Zweifel, Zweifel ausräumen, Zweifel beseitigen, Zweifel zerstreuen, zweifelhaft, Zweifelhaftigkeit, zweifellos, zweifeln, zweifelnd, zweifelsohne, Zweifler, Zweig, Zweigbetrieb, zweigeschlechtig, zweigeschlechtlich, Zweiggeschäft, zweigleisig, Zweigniederlassung, Zweigstelle, Zweiheit, Zweikampf, zweimal pro Jahr, zweimal pro Stunde, zweipolig, Zweipolröhre, Zweirad, zweireihig, Zweirumpfboot, zweiseitig, zweisprachig, Zweisprachigkeit, Zweistrom-Strahltriebwerk, Zweistromland, zweiten Ranges, Zweiter, zweiter Fall, zweiter Monat des Jahres, zweiter Tag der Woche, Zweites Deutsches Fernsehen, zweites Frühstück, zweites Ich, zweitklassig, Zweitplatzierter, zweitrangig, Zweitrangigkeit, zweizeilig, aus zwei Prämissen gezogener logischer Schluss, aus zweiter Hand, erstens…, zweitens, in Zweifel ziehen, mindestens zwei, mit zweierlei Maß, nicht zweifeln, ohne Rest durch zwei teilbar, ohne Zweifel, sehr zweifelhaft, von zweifelhaftem Ursprung, zu zweit, zwei Menschen, zwei oder mehr, zwei Paar Schuhe, zwei Staaten betreffend, Zweifel ausräumen, Zweifel beseitigen, Zweifel zerstreuen, zweimal pro Jahr, zweimal pro Stunde, zweiten Ranges, zweiter Fall, zweiter Monat des Jahres, zweiter Tag der Woche, Zweites Deutsches Fernsehen, zweites Frühstück, zweites Ich, zwischen zwei Staaten, zwischen zwei Wirbeln.

aus diesen begriffen wählen sich die schreibgruppenteilnehmerInnen jeweils 22 begriffe aus. zu diesen begriffen schreiben sie eine längere geschichte. diese geschichte wird erst einmal nicht vorgetragen, denn es wird eine zweite geschichte dazu verfasst.

dazu geben sie ihre notierten 22 begriffe an nach links an die dort sitzende person weiter. diese schreibgruppenteilnehmerInnen schreiben nun zu den erhaltenen 22 begriffe abermals eine längere geschichte. anschließend werden die zwei geschichten zu den gleichen begriffe hintereinander vorgetragen und es findet eine feedbackrunde statt. sollte noch bedarf bestehen, können mit 10 begriffen auch noch zweier-gedichte verfasst werden. auch hier bietet sich die weitergabe der begriffe an die nachbarInnen an.

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schreibidee (99)

seit beinahe einem jahr stehen hier schreibideen. diese nähern sich einer markanten marke, die es lohnt ein wenig feierlich vorzubereiten, zumindest aus meiner sicht, da sich für mich dadurch selber in pool aus schreibideen gebildet hat, der grundlage mancher schreibgruppe sein kann und natürlich weiter wachsen wird. so landen wir heute bei der „neunundneunzig„, eine zahl, die raum für schreibanregungen gibt. es sollen also „neuner-geschichten“ verfasst werden. diese schreibidee lässt sich natürlich unter anderen aspekten für jede x-beliebige zahl wiederholen.

die neun hat deshalb eine bedeutung, da sie kurz vor der zehn kommt, im dezimalsystem die nächste stufe. so kann als erstes eine zählgeschichte geschrieben werden, die mit „9“ startet. zum beispiel: „neun nonnen gehen spazieren, da wird die eine vom windstoß erfasst und fliegt davon, das sind es nur noch acht.“. alle teilnehmerinnen sollten sich solche zahlengeschichten einfallen lassen. die werden kurz vorgetragen.

anschließend werden assoziationen zur neun oder zur neunundneunzig gesammelt. hier bietet sich viel an, ob neunmalklug, 1999, 2009 oder die frage nach den neuntöter.

anschließend werden geschichten verfasst, die die assoziationen, die vorher für alle sichtbar notiert wurden,  teils aufgreifen und auf alle fälle die zahl „9“ enthalten. die neuner-geschichten werden anschließend vorgelesen. als fortführung der aufgabe, soll die geschichte nun in eine zehner-geschichte verwandelt werden. was ändert sich dadurch, bekommt die geschichte einen ganz neuen sinn? da die neun gern eine grenzzahl ist und täglich für 2,99 zu haben ist, könnte jetzt plötzlich das schnäppchen verschwinden. die zehner-geschichen werden anschließend in der gruppe vorgelesen und ein feedback gegeben. als abschluss könnte noch kurz ein bericht von einer halben bis ganzen seite verfasst werden unter dem motto „mein leben mit 99“.